- 水滴石穿,非一日之功.
# 前言
- 主宾谓
# 事物 / 场所指示代词[1]
- これ・こ:近称,指说话人身边的事物或场所
- それ・こ:中称,指听话人身边的事物或场所
- あれ・こ:远称,指说话人和听话人共同了解,但离双方又相当远的事物或场所
- どれ・こ:表疑问,相当于’哪一个或哪里’
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# 指示连体词
- この・その・あの・どの:用于指定特定的事物 (不能单独使用,必须后续事物的名称)
- ‘*’
- こ・そ・あ れ:可单独使用,其后不接名词
- こ・そ・あ の:不能单独使用,必须后续名词
# どれ・どの
- 列举三个及以上的事物中,不能确定是哪一个时所用的疑问词。单独使用时用「どれ」, 修饰名词时用「どの」
小野さんのかばんはどれですか。
小野さんの机はどの机ですか。
# 正文
# 〜です
- 用在部分已确定的内容,回答别人的问题不需要重复时
小野さんは毎日何時に起きますか。
六時ごろです。
# 〜 はなんですか
- … 是什么?
- なん:疑问词表什么,谓语除了用「なん」外,还可以用其他疑问词,例如:どなた、どれ、どこ…
- か:疑问终助词,表疑问,答句不能用「はい」起句
これはなんですか。
- それはりんごです。
本はどれですか。
- 本はそれです。
# 〜 は・も 〜 です
- … 是 / 也 …
- は:提示助词,主语部分,此处接在名词后提示主语,读 wa
- も:提示助词,接在名词,助词等后面,表 … 也…
- です:判断助动词,谓语部分,表示断定
- か:疑问终助词,放在句尾构成疑问句后一般不用’?’, 表示 … 是 … 吗,回答时用「はい」・「いいえ」
- 〜 は 〜 ではありません
- … 不是…
- では:表否定
- … 不是…
私は丁です。
これはりんごです。
あの人は李さんですか。 (那个人是小李吗)
- はい。
- いいえ、ではありません。小野さんです。(不, 不是, 是小野)
# 〜 は 〜 と言います・書きます・読みます
- 叫 / 写 / 读做…, 可说 / 写 / 读成…
- と:补格助词,接在体言后,表示说话或思考等内容
- とも:表兼提
- とは:表定义,对比或引出否定
さくらは漢字で桜と書きます。
訓読み(くんよみ)では「とし」と読みます、音読み(おんよみ)では「ねん」と読みます。(训读读作[とし], 音读读作[ねん])
「一月」は「いちがつ」と読みますが、「いちげつ」とは読みません。
「月」は「げつ」と読みます。「つき」とも読みます。
# 〜 を 〜 と言います・書きます・読みます
- 把~叫 / 写 / 读做…
- と:补格助词,接在体言后
これは肉饅頭と言います。(这叫做肉包子(主语是肉包子))
私達はこれを肉饅頭と言います。(我们把这叫做肉包子(主语是我们))
三月三日にする女の子の行事(ぎょうじ)をひな祭りと言います。(我们把三月三日举行的女孩子的活动叫做偶人节)
日本では、ラジオを聞きながら勉強する人を「ながら族」と言います。(在日本, 人们把边听广播边做作业的人叫做惯于同时做两件事的人)
# 〜 という + 体言
- 叫做~的
- という:格助词,接在体言后,表称谓,一般指说话人不太熟悉的人或事物
- という:格助词,接在动词连体形后,后接消息,新闻,通知等内容,表内容
先生は明日着くと連絡しました。
先生が明日着くという連絡が入りました。
これはなんという花ですか。
今朝、日本の首相が中国を訪問するというニュースを聞きました。
牧野という人からあなたに電話がありました。(有位叫牧野的给你来过电话)
南京路という駅でバスに乗ったのです。(是在一个南京路的车站上的车)
小野さんは、大学に合格したという知らせを受け取りました。(小野收到了考上大学的通知)
明日着くという連絡が入りました。(接到消息说, 明天到)
# 「はい、そうです」 与 「いいえ、ちがいます」
- 是的。不是的.(为避免重复,可用该语句)
- そう:代替体言
- ちがいます:否定语气强烈,含辩白,反驳的口气。可用「そうではありません」表示单纯的否定
あの人は李さんですか。 (那个人是小李吗)
- はい、そうです。
- いいえ、違います。小野さんです。(不, 不是, 是小野)
# に
- 〜 に
- 动作在某一时刻进行时,时间的词语后加格助词「に」(包含数字的时间,但「今」・「昨日」・「今日」・「明日」・「毎日」・「去年」・「来年」不加,星期后可加可不加)
- ‘*’ 笼统的时间后不加「に」, 例:今日、先週、去年。。。
- 〜 に 〜
- 表示时间点
- 表示比例,分配的基准时,介于数量含义的词之间 (数量词前有「毎」时,后面可不用接「に」)
- 表示动作或作用的方向或目的地
- 表示动作或作用的着落点或接受者
- 表示动作或作用的结果
毎日六時に起きます。
日曜日には、洗濯や買い物をします。(星期天, 洗洗衣服, 买买东西)
りんごは一人に2つです。(苹果是一人两个)
一日に二時間ぐらい勉強します。(每天学习两小时左右)
毎日二時間ぐらい勉強します。
日本に行きます。
日本に着いた時、連絡ください。
お母さんに電話をします。
大学祭には牛丼を作ることに決めました。
りんごを四つに切りました。
中国語を日本語に訳してください。
# 〜 は 〜 に 〜と言います
- 对~说…
- に:动作的对象
- と:说话的内容
- 言う: ~ 对~说,还可使用「話す」・「聞く」・「答える」等
- 〜 と言いました:已经说了
- 〜 といっています:经常说,一直说
- 〜 と言って 〜: 中顿,后续其他句子,表示对前〜的进一步说明,也可以是动作的先后关系
- 补充
- 直接引用要加「」, 引用的部分用简体形敬语;间接引用不必加「」, 引用的部分要用简体
牧野さんは「明日早く学校に来てください」と田中さんに言いました。
先生は「お名前は何と言いましたか」と私に聞きました。
彼女は「十時ごろ電話をしますよ」と言いました。
小野さんは「明日学校に来ません」と言いました。
彼女は十時ごろ電話をすると言いました。
小野さんは明日学校に来ないと言いました。
鈴木さんはMP3がほしいと言っています。(铃木说他想要个 mp3)
「ほんの気持ちですが」と言ってお礼をしました。(他感谢道: '这是我的一点儿心意')
会う人に「明けましておめでとうございます」と言って新年のあいさつをします。(逢人便向人拜年说'新年好')
「すぐ帰ります」と言って出かけました。(他说了声'马上就回来'就出去了)
# 〜 は 〜 に あります・います
- … 在 …
- は:提示存在的东西
- に:格助词,表示事物存在的场所
- あります:表示无生命物体的存在
- います:表示有生命物体的存在
- 否定形式:ありません、いません
- 过去式:ありました、いました
- 过去否定:ありませんでした、いませんでした
ノートは机の上にあります。(笔记本在桌上)
李さんは部屋にいます。(小李在屋里)
# 〜 に「は」・も 〜 が あります・います
- … 有 …
- に:事物存在场所
- は:提示,含有与其他对比的含义
- が:格助词,表示存在的主体
- も:格助词,表示也存在的主体
- あります:表示有…, 当对存在的主体进行提问时用「なに」
- 〜 に 〜が いくつありますか
- … 有多少个
- いくつ:数词的副词用法,数词用作副词时不加助词
- … 有多少个
机の上になにがありますか。(桌子上有什么)
机の上にノートがあります。(桌子上有笔记本)
机の上に鉛筆もあります。(桌子上也有铅笔)
部屋に李さんがいます。
一階にトイレがありますか。(一楼有洗手间吗)
いいえ、一階にはトイレがありません、2階にはあります。(不, 一楼没有洗手间, 二楼有)
2階に部屋がいくつありますか。(2 楼有几间房间)
2階に部屋がふたつあります。(2 楼有 2 间房间)
# 数量词 + くらい・ぐらい・ほど
- … 左右
- くらい・ぐらい:副助词,接在数量词后表示大概的数量
- ほど:副助词,接在数量词后表示大约的概数
小野さんは日本に三年ぐらいいます。(小野要在日本呆三年)
先生は十日ほど前に日本へ行きました。(老师在十来天前去日本了)
# ごろ
- … 左右
- ごろ:接在表示时间的词语后,表 ‘几点左右’
- ぐらい:接在表示时间的词语后,表 ‘几个小时左右’
毎晩十時ごろ寝ます。(我每晚 10 点左右睡觉)
毎日八時間ぐらい寝ます。(我每天睡 8 个小时左右)
# 数量词 + も・は
- 加强语气,强调程度高或低
- も
- 后续肯定:强调数量多,程度深
- 后续否定:强调数量少,程度低
- も
家から学校まで一時間もかかります。
何度も聞きましたが、まだわかりません。
教室に学生は一人もいません。
あの人にあったことは一度もありません。
とても人気があると聞きましたが、私は一度も行ったことがありません。
# 体言 + から・まで
- ~ 开始 / 结束
- から:格助词,接在体言后表动作 / 作用在时间或空间上的起点 (从 …)(时间 / 地点的起点)
- から:接续助词,接在用言的终止形 (简体,敬体都可)/ 体言 + です (だ) 后面,连接两个句子,表原因 (前句时原因,后句是结果。因为… 所以…), 侧重于主观原因,后项可用命令 / 意志 / 请求等
- まで:格助词,接在动作 / 作用所及的范围 / 终点 (到…)(时间 / 地点的终点)
小野さんの家から会社まで三十分ぐらいかかります。
午後五時まで学校にいます。(下午五点之前在学校)
会議は何時からですか。
すぐ終わりますから、ちょっと待ってください。
明日はいい天気です・だ から、公園へ行きましょう。
# 数词 / 时间名词的副词性用法
- 说明动作,性质,状态的程度,范围,时间或方式的句子成分叫做状语,数词,副词和表示时间的名词可以直接作状语,这种表达方式称之为’数词或时间名词的副词性用法’
教室に机が九つあります。
学生は朝とこにいますか。
綺麗な花がたくさんありますね。
# と
- ~ 和~
- と:并列助词,并列连接两个事物,表示 ‘和’
- ~ 和 …
- と:格助词,共同动作的对象时,人物后接「と」
- と:格助词,称谓,内容
- 和~…(一样,不同,相似)
- 补格助动词,接在体言后,表比较的对象,常于「同じ」・「違う」・「似る」等动词或形容词一起使用
- 就…, 表恒常条件
- 意外发现
- 如果… 的话,表假定
- 〜といい … 就好了
- 副词 + と … 地,表加强语气
お父さんとお母さんは大学の先生ですね。
小野さんと一緒に日本へ行きます。
私と同じ考えの人はいますか。(有和我持同样想法的人吗)
これは前のものと違います。(这和前面那个不一样)
娘はお母さんと似ています。
日本の習慣は中国と違います。
ボタンを押すと、水が出る。
花は春になる、咲く。
窓を開けると、外は雪の世界だった。
駅に着くと、友達が迎えに来ていた。
ドアを開けると、知らない男が立っていた。
このスピードだと、あと三十分で着くだろう。
人生の短さを花に例えと、桜の花だ。
雨が降ると、明日の試合は中止になる。
冬休みは早く来るといい。
彼も生きるといいのに。
いろいと忙しかったです。
だらだらと立っている。
# とか
- ~ 和~
- とか:并列助词,接在体言,动词终止形后,表列举同类的例子,口气较为随意
- 几个体言并列时,可省略最后一个「とか」; 「とか」后面可以接续动词式结句 (とかです)
- とか:并列助词,接在体言,动词终止形后,表列举同类的例子,口气较为随意
趣味は本を読むとか、映画を見るとかです。
好きな果物が いっぱい・だくさんあって、例えばりんごとか、オレンジとかです。
冬休みは宿題をするとか、家事をするとか、色々と忙しかったです。
休日はテレビを見るとか、買い物をするとかして過ごします。(休息天大都是看看电视, 买买东西度过的)
- 听说…, 表不确定内容 (用于句末)
山田とかいう人が来ている。
彼は病気をしているとか。
# 〜 や 〜 など
- … 等等
- や:并列助词,介于体言之间,表罗列,诸如此类的含义
- など:副助词,接在名词后表 ‘等等’. 「や」常与「など」呼应使用
机の上に鉛筆やノートがあります。
# とともに
- 和~一起…
- とも:接在人或单位的名词后,表共同做某事 <=> 「と」・「と一緒に」
- 同时…
- とも:表两个动作同时发生或两个状态同时存在
- 随着…
- とも:随着一方的变化另一方也发生变化 (后项加表示变化的动词)
友達とともに日本語を勉強します。
父とともに帰りました。
彼は文学者であるとともに政治家でもあります。
卒業して学校を出るのは嬉しいとともに寂しいです。(毕业离校, 刚高兴的同时又觉得孤寂)
人口の増加(ぞうか)とともに住宅(じゅうたく)問題も深刻(しんこく)になりました。
国の経済の発展とともに、私達の生活も豊かになりました。(随着国家经济的发展, 我们的生活也变得富裕了)
傘を取るとともに、体も悪くなりました。
# だけ
- 限定 (范围,数量,程度) 只~,仅仅
彼とだけ話します。
この事はお母さんにだけ話しました。
この事は君にだけ教えたよ。(不打算告诉别人, 强调'告诉你'这个行为)
この事は君だけに教えたよ。(你是特别的, 与众不同的. 强调'你')
この事は君にだけ教えない。(只是不告诉你, 但会告诉别人)
この事は君だけに教えない。(不是只告诉你, 还会告诉别人)
ここにだけない花。(只有这里没有花. 这花到处都有, 只有这里没有)
ここだけにない花。(不是只有这里才有的花. 这花到处都有, 这里也有)
その病気は手術(しゅじゅつ)でだけ治せます。(那个病只能用手术治得好, 强调'用手术的方法')
その病気は手術(しゅじゅつ)だけで治せます。(那个病仅仅用个手术就能治得好, 强调'手术')
# 少しぐらい
- 稍微…
- 少しぐらい:表最低程度,稍微,微量
少しぐらい天気あ悪くても行きますか。
ちょっとぐらい休んでもかわないでしょう。(可以稍微休息一会儿吧)
少しぐらい難しくでも大丈夫です。(稍有点难也没问题)
# へ
- 移动方向
- へ:格助词,读「え」, 接在体言后表示移动的方向,具有离开原来位置向另一个地方移动的动态语感
これからホテルへ案内します。(现在我陪您去酒店)
# 〜 へ 〜 を 〜 に 行きます・来ます・帰ります・戻ります
- 去 (来)… 做 … 为了 … 去 (来) …
- へ:表来去的场所
- に:接在动词 (ます) 形,サ变动词词干后,表来去的目的
小野さんは日本へ日本語を勉強しに行きます。
一緒に映画館へ映画を見に行きましょう。
なにをしに上海へ来ましたか。
# で
- 范围:在 … 范围内
- 动作所需要的状态 / 条件 / 情况
- 方法,手段或材料
- 动作发生的场所
- 原因,后项一般不能用命令,意志等表达主观意志的句子
- 时间,空间,数量,价值或程度等的限度
これは学校で一番綺麗な建物です。(范围)(这是学校最漂亮的建筑物)
私は自分で宿題をしました。(状态)(我自己做的作业)
最近試験で忙しかったんです。
停電(ていでん)で暗くなりました。
病気で学校を休みました。
仕事でとても疲れました。
夏休みは明日で終わります。(暑假明天就结束了)
牛丼はこれで出来上がりました。(牛肉盖浇饭这就做好了)
これは千円でかったのです。(这是用1千日元买的)
この鉛筆は三本で百円です。(这种铅笔3支100日元)
# ね
- 感叹词
- ね:接在句尾可以表示讲话人对事物已有相当程度的了解,期望得到对方给予确认和认同;也表示感叹
これは君の辞書ですね。(确认)
キャンパスはとても静かですね。(感叹)
# よ
- 加强语气
- よ:终助词,有警告 / 提醒 / 强迫对方接受自己的想法和情绪 (少用).
李さん、友達が来ましたよ。
# ば いい (良い)
- 只要… 就行
- はいい:用于劝说,建议。说话较消极,用于疑问句中表询问对方怎么做才好
- 要是… 就好了
- ばいい:讲话人的希望,要求。可表示事与愿违的遗憾心情
大学へはどう行けば良いですか。(该怎么去学校才好呢)
これはどうすれば良いですか。(这怎么做好呢)
間に合わなければ、電話すれば良いです。(如果来不及, 打电话去好了)
期末試験がなければ良いです。(要是没有期末考试就好了)
もう少し雨が降れば良いです。
明日旅行に行きますから、天気がよければ良いです。(明天要去旅行, 天气要是晴朗就好了)
もう少し時給が高ければ良いですね。(时薪要再高一点就好了)
# 〜 ほうがいい
最好…(做某事)
- 〜 ほうがいい:接在动词原形或过去式后,表劝告或建议。过去式的语气更强烈,否定只能用ないほうがいい
比较
- 〜 ばいい:只要… 就行了,语气较消极
タバコをすれないほうがいいです。
早く病院に・へ行ったほうがいいです。
疲れているんだから、早く寝たほうがいいでしょう。
お酒はやめたほうがいいです。
お酒を飲まないほうがいいです。
# 〜たら
- 表假定
- … 之后
- 意外发现
- 〜 たらいい … 就行了
隣の人にあったら、挨拶しましょう。
駅に着いたら、電話をください。
会議が終わったら、食事しましょう。
食べてみたら、美味しかった。
体の調子が良くないなら、休んだらいいですよ。
電話で連絡したらいい。
# か
- 或…
- か:并列助词,接在体言,用言终止形后,表选择
- 比较
- と:并列
- や:并列 (暗指还有其他)
- とか:列举
- か:选择
私と弟が来ます。(我和弟弟会来(只有我两))
私や弟が来ます。(我和弟弟等人会来(还有其他人))
私とか弟とかが来ます。(比如我啦, 弟弟啦回来(还可能是其他人))
私か弟が来ます。(我活着弟弟会来(其中之一))
授業が終わってから、私はたいてい教室か閲覧室(えつらんしつ)で勉強します。
君が来るか私が行くかです。
その仕事は小野さんか誰かに頼むつもりです。
# が
- 疑问词 + が
- が:格助词,表示主语,疑问词做主语时不能用「は」, 要用「が」, 回答也要用「が」
- 「が」 与 「は」 的区别
- は:提示助词,可以提示任何句子成分,表示强调,对比之意
- が:格助词,表示主语,一般性陈述,并无特殊强调之意
- A が B: 强调 A (主语), A 是未知,B 是已知
- A は B: 强调 B (谓语), B 是未知,A 是已知
部屋にパソコンがあります。
部屋にはパソコンがあります。
私は丁です。(自我介绍时, 别人知道你的存在, 再知道你姓丁)
私が丁です。(用于对谁是小丁的回答, 别人先知道有人姓丁, 再知道你的存在)
- 谓语 + が
- 顺接:没有具体含义
- 逆接:虽然… 但是…
すみませんが、これはいくらですか。(顺接)
旅行は楽しかったですが、疲れました。(逆接)
- 主语 + が
- 用于客观描述
- は:强调主语性质
- が:客观描述性质
- 用于客观描述
雪は白いです。(雪的性质)(雪是白色的)
雪が白いです。(眼前的景色)(雪真白啊)
# ても
- 即使… 也
- ても:接在动词て形,形容词 (い -> く) 或名・形容动词后,表转折
- 无论… 都…
- ても:接在疑问词后 表无论… 都…
日本語がとても難しいです、でも、私は頑張って勉強します。(日语很难, 但我会努力学习)
日本語が難しくても、頑張って勉強します。(即使日语很难, 我也会努力学习)
行きたくても行くことができません。
誰でも知っています。
明日英語の試験がありますから、誘っても行かないでしょう。(明天有英语测试, 即使去邀请他, 他也不会去的吧)
これ、好きですから、少し高くても買います。(我很喜欢, 即使贵些我也要买)
こんなに難しい問題、先生でもわからないでしょう。
# 〜 て 〜
- 动词连接式
- て:用「て」连接起来前后句产生并列 / 先后 / 因果等关系,或前者为后者的手段 / 方法等
- 动词持续体做定语
- ている・た:作谓语的定语句
- 动词连用形 + てから
- て:接续助词
- から:格助词
- 〜 てから:一个动作完成后再做另一个动作,表明两个动作相继发生,表… 之后…
- '*‘不要与表原因的接续助词「から」混淆;与动词中顿「て」形含义类似,但「〜 てから] 更强调动作的先后顺序’先做完某事再…’
昨日デパートへ行って買い物をしました。
歩いて帰ります。
新聞を読んでいる人は李先生です。(正在看报的是李老师)
電話をしていた人は小野さんです。(刚打电话的人是小野)
食堂へ行って、朝ごはんを食べます。
食堂へ行ってから、朝ごはんを食べます。
帰国してから、何をするつもりですか。
日本語を勉強してから、日本へ行くつもりです。
毎日家に帰ってから何をしますか。
よく聞いてから答えてください。(请仔细听后在回答)
食事をしてからちょっと出かけたいです。(吃完饭后我想出去一下)
# 动词做定语的形式
- 动词连体形 + 体言 作定语 (现在,过去,一般形和持续体之分)
- 〜る・〜ている・〜た・〜ていた
- する・している・した・していた
人間の温かい心を伝える映画が好きです。
あそこで新聞を読んでいる人はだなたですか。
焼いた魚と煮た魚が好きです。
さっきここで電話をかけていた人は田中さんです。
これはどこへ行くバスですか。
これは昨日読んだ雑誌です。
# 动词・形容词的假定形
动词:词尾 -> 该行エ段 + ば
形容词:い -> けれ + ば
‘*’ 名词,形容动词假定形不用该句型
否定形:动词・形容词 -> 未然形 -> 假定形
- ない:なければ
- 行く:行かなければ
- 多い:多くなければ
- 日曜日:日曜日ではなければ
- 綺麗:綺麗ではなければ
事物的一般形条件 (只要 A 成立,B 就一定成立)
个人行为或某个事物的反复出现
表假定 (经常和推测,意志,询问等表达方式一起使用)
春げ来れば花が咲きます。
今日手紙を出せば、明後日着きます。
長い間本を読めば、目が疲れます。
叔父は天気がよければ毎朝家の近くを散歩します。
あの子は家に着ければテレビをつけます。
早く行かなければ、間に合わないでしょう。(不早点去的话, 会来不及的吧)
君が行けば、私も行きます。
君が行かなければ、私も行きません。(你不去的话, 我也不去了)
面白ければ、私も読んでみましょう。(有趣的话, 我也读读)
食べたくなければ食べなくても良いです。(不想吃的话可以不吃)
高ければ買いません。(高的话就不买了)
この病気は手術(しゅじゅつ)をすれば治りますか。(这病做手术能治好吗)
# 形容词・形容动词做定语・状语
- 定语:形容词 + 体言;形容动词 +「な」+ 体言
- 状语:形容词 (い -> く)+ 用言;形容动词 (词干)+「に」+ 用言
美味しい料理を食べたいです。
綺麗な紅葉を見たいです。
子供達が楽しく遊んでいます。
これは難しいですから、上手にできません。(这很难, 所以我做不好)
前の答えを消しゴムで綺麗に消してください。(请用橡皮把之前的答案擦了)
田中さんはh親切に日本料理の作り方を私に説明しました。(田中热心的给我说明了日本料理的做法)
# 结尾词「さ」
- 将形容词・形容动词名词化,表示某种性质或状态的程度
- 形容词:い -> さ
- 形容动词: + さ
- 常用的有:暑さ・よさ・寒さ・嬉しさ・静かさ・親切さ・美しさ・長さ・速さ・重さ・悲しさ。。。
あの素晴らしさは今でも覚えています。(我现在还记得那美好的情景)
富士山の高さはどれぐらいですか。
この寒さは珍しいです。
その嬉しさは言葉で表すことができません。
このかばんの重さは知っていますか。
# やすい・にくい 构成复合形容词
- 容易 / 难以做…
- やすい・にくい:补助形容词,挤在动词连用 (ます) 形后,表动作或状态容易 / 难以进行或实现
あの先生の授業はとても分かりやすいます。
この辞書は字が大きくて、使いやすいです。
その店はとても分かりやすいところにあります。(那个商店在一个很容易找的地方)
「は」と「が」の使い方は間違いやすいでしょう。(は和が的用法很容易错吧)
ここは歩きにくいですね。
日本は生活しにくいでしょう。
# 疑问短句的用法
- 内容为疑问句的宾语从句时,可以将散体句改为简体句,后可直接加动词,接在动词终止形,形容词 + 「か」或名词,形容动词 + 「だ」+「か」
- 常用后续助词:教える・分かる・知っている・言う・決める。。。
いつ試験をしますか。言いませんでした。 -> いつ試験をするか言いませんでした。
どちらが良いですか。わかりません。 -> どちらがいいかわかりません。
あの人は誰ですか。知っていますか。 -> あの人は誰だか知っていますか。
# 〜 を 〜
- 离开的场所 (に:进入的地点,を:离开的地点)
- を:格助词,后接带有移动性的自动词,表离开 / 经过 / 移动的场所
- 移动的路径 (有方向的移动)
家を出ます。
ある人は公園の中を散歩しながら、お花見をしています。
飛行機が空を飛んでいます。
# 动词ます (连用) 形 + ながら
- 边… 边…
- ながら:接续助词,表示同一主体同时做两个动作
小野さんは歌を歌いながら歩いています。(小野边唱歌边走着)
# 〜 なる
- 表变化
- 形容词,形容动词连用形 + なる
- 表状态变化,可以与「だんだん」连用
料理は美味しくなります。
もう六時になりました。
小野さんはだんだん綺麗になりますね。
# 〜 は 〜 が 〜(形容词 / 形容动词作谓语)
- 表示人的好恶,情感或能力
- は:主题,大主语
- 〜 が 〜: 对象语 (表示感觉 / 情感 / 巧拙 / 愿望 / 拥有 / 需要 / 可能等句子的成分), 小主语
彼は納豆(なっとう)が嫌いです。
小野さんは料理が上手です。
北海道は冬が寒いです。
# 〜 と 〜 と (では) どちらが 〜 ですか
- 那个更…, 询问相比的情况
- では:表范围
今日と昨日とどちらが暑いですか。
中国と日本とどちらが広いですか。
# 〜 は 〜 より 〜 です
- ~ 比~更…
中国は日本より広いです。
# 〜 より 〜 のほうが 〜 です
- 与~相比~更…
- より:格助词,表比较的对象
昨日より今日のほうが暑いです。
# 形式体言「の」・「こと」
- 体言化,用言和一个句子不能后续助词做主语 / 宾语等,可后接「の」・「こと」体言化
- の:可用于人,物,事。代指事情时,较具体,语气较柔和
- こと:只可用于事,较抽象。特殊句型:ことができます
小野さんの家へ行ったのは先週の何曜日ですか。
君は読んでいるのはどんなの雑誌ですか。 (x こと)
外は待っている人のはお母さんですか。 (x こと)
# 〜(た) ことがあります
- 曾…
- 〜(た) ことがあります:接在动词 (た) 形,表曾经有过某种经历;否定式为: 〜(た) ことがありません
私は富士山に登ったことがあります。
私は自分で料理を作ったことはありません。
聞いたことはありますが、見たことはありません。
# 〜 ことがあります
- 有时会…
- ことがある:接在动词基本形后,表有时会…
- 否定 (不能用于频繁发生的事情)
- 〜ないことがある:有时不做某事
- 〜ことがありません:不会做某事
- 比较
- 〜たことがある:做过某事
- 〜することがある:有时会做某事
この時計は進むことがあります。(这表有时走的块)
友達の家で食事をすることはありますが、泊まることはありません。(有时会在朋友家吃饭, 可是不会在那儿过夜)
あの子は朝、顔を洗わないことがあります。
小野さんは時々授業に遅れることがあります。
一人で映画を見ることがあります。
忙しいですから、朝ご飯を食べないことがあります。
# 〜 できる
- 表可能 (具有某种能力或某种可能性)
- 动词连用形 + ことができる
- ‘*’ 在表示可能的句子里,不能用「の」作形式体言
- サ变动词可直接用词干 + できる
私は日本語の新聞を読むことができます。
一人で復習(ふくしゅう)することができますか。
一人で復習ことができますか。
# 〜 ないでください
- 请不要…
- 〜 ないでください:接在动词未然形 (ない形) 好后,表请求对方不要做某事。语气较强硬 (是「ないで」, 不是「なくて」)
無理をしないでください。
ここに何も書かないでください。(这儿请什么也不要写)
もう言わないでください。(请不要再讲了)
# 〜 てはいけません
- 不可以做…/ 不允许做…
- ては:接续助词,接在动词连用形 (て形)/ 形容词连用形 (い -> く)/ 形容动词 / 名词后,表禁止做某事 (语气较为强硬,限于上对下)
今日はお風呂にいってはいけません。
今日はお酒を飲んではいけません。
品物は悪くてはいけません。(东西必须是好的)
入学試験は簡単ではいけません。(入学考试不能太简单)
秘書(ひしょ)は書くレベルが低い人ではいけません。(秘书不能是写作能力低的人)
# 〜 なくてはいけません
- 必须…/ 非… 不可
- ない:否定助动词,接在动词未然形 (ない形)/ 形容词连用形 (い -> く)/ 形容动词 / 名词后,表必须做某事,常用于提示对方注意
- 拓展
- なければいけません (主观)
- なくてはなりません / なければなりません (客观)
宿題は明日出さなくてはいけませんか。
品物は良くてはいけません。
答案(とうあん)は綺麗でなくてはいけません。
部屋は2階でなくてはいけませんか。
# 〜 なければなりません
- 必须…
- なければなりません:接在动词未然 (ない) 形,形容词 (い -> く) 或名・形容动词 + 「で」后,表必须做某事
- 拓展
- 〜 なりません:更客观,强调从社会常理或一般规律来看必须做某事
- なくてはなりません
- なくてはいけません
- 〜 いけません:更主观,用于向对方提要求或建议
- なければいけません
- 〜 なりません:更客观,强调从社会常理或一般规律来看必须做某事
私達は日本語を勉強するとともに、日本の文化や知識もよく勉強しなければなりません。(我们学日语的同时, 日本的文化和知识也要学好)
明日授業をあるので、今日早く帰らなければなりません。(明天还有课, 今天必须早点儿回去)
もう時間はあまり多くありませんから、しっかり勉強しなければいけません。(时间不多了, 应该努力学习才是)
単語を覚えなければいけません。
早く決めなければなりません。
# 动词连用形 + なさい
- 必须…
- なさい:补助动词,接在动词连用 (ます) 形后,表命令对方做某事,多用于长辈对晚辈,上级对下级下达命令时
速く食べなさい。
次の質問に答えなさい。
今日は早く帰りなさい。
# 动词命令形
- 命令对方做某事,口气强硬 (「よ」用于书面语,「ろ」常用于口语)
- 多用于口号,命令或谚语,格言等。如果用于口语中,可在句末加上终助词「よ」缓和语气
赤は「止まれ」、黄色は「注意しろ」、青は「進め」
うちの子は掃除しろと言わなければ掃除しません。(我家孩子不叫他扫地, 他就不扫)
もう時間だから、早く行けよ。(已经到时间了, 快走吧)
要求对方做某事礼貌程度: 〜 ていただけませんか・〜 てくださいませんか・〜 てください・なさい・命令形
# 〜 ても (でも) いい (よい)
- 允许 / 许可,可以做…
- 〜 てもいい:接在动词连用形 (て形)/ 形容词连用形 (い -> く)/ 名・形容动词后,表允许;有其他可能性的存在;让步,妥协;讲话人为了对方的利益主动做出某些事
- 拓展
- 〜 てもよい・ 〜 てもよろしい (更为礼貌)
- 〜 てもかまいません・ 〜 ても大丈夫です (没关系,… 也行)
ここで写真を撮ってもいいですか。
値段が高くてもいいから、質(しつ)の良いものを買ってください。(价钱贵点没关系, 要买质量好的)
車で行っても良いが、健康のため歩いて行く。(虽然可以搭车去, 但为了健康还是走着去)
狭くてもいい。私だけの部屋が欲しい。(我只是想有个自己的房间, 即使小一点也无妨)
僕がこと仕事を引き受けてもいいですよ。(我可以接受这个工作)
忙しかったら、私の方から伺っても(うかがう)いいです。(如果您忙的话, 也可以由我这边去拜访你)
何でもいい。(什么都可以)
途中(とちゅう)、少し休んでもよろしいですか。(中途可以休息吗)
大きな声で読んでもかまいませんか。(大声念没关系吗)
# 〜 なくてもいい
- 不用… 也可以 / 不必…
- 〜 なくても良い:接在动词未然性 (ない形)/ 形容词连用形 (い -> く)/ 名・形容动词后,表许可
- 拓展
- 〜 なくても良い
- 〜 なくても構いません
- 〜 なくても大丈夫です
明日会社へ行かなくてもいいです。
部屋は大きくなくても良いです。(房间不一定要很大)
宿題をしなくても良いですか。(作业不用写也可以)
安いホテルがありますか、駅に近くなくても良いです。(有便宜的酒店吗? 离车站远些也可以)
答えは綺麗でなくても大丈夫ですか。(答案写的不整洁也没关系吗)
# 〜 て ください・くださいませんか
- 请 (你)…
- 〜 てください・くださいませんか:接在动词连用形 (て形) 后,表请求或要求对方做某事
ちょっと待てください。
予め(あらかじめ)電話で教えてください。(请预先打个电话告诉我一声)
私が来たことを伝えてくださいませんか。(能否请你转告他一声我来过了)
皆さん、質問に答えてください。
# 〜 も 〜 も
- 都…
バスは朝も夜も混んでいます。(公交汽车早晚都很拥挤)
彼の家は駅からあまり遠くも近くもありません。(他的家离车站不太远也不怎么近)
# 疑问词 + 「でも」・「も」+ 动 (否定)
- 无论都…
- でも:后续肯定,表全面肯定
- も:后续肯定,表全面肯定;后续否定,表全面否定
誰でも知っています。(谁都知道)
いつでもいいです。(无论何时都可以)
りんごはどれも一つ百円です。(苹果全都是 100日元 一个)
朝はなにも食べませんでした。(早上什么都没吃)
教室に誰もいません。
冷蔵庫に何もありません。
# 〜 がほしい・〜 をほしがる
- 想要…(某物)
- 〜 がほしい:形容词,用于第一 / 二人称
- 〜 をほしがる:动词,用于第三人称
- ‘*’
- 第三人称不能直接用「ほしい」, 但可以使用「欲しかった」・「ほしいと言った」等说法
- 「ほしい」只能表示想要某种东西,不能表示想要做某事
- 问别人想要什么时,一般不直接问「〜 ほしいですか」, 而是用「〜 は良いですか」, 这样比较委婉的说法
私は車がほしいです。
誕生日に何がほしいですか。
一週間ぐらいの休みがほしいですね。(真想要一周左右的休假)
田中さんは大きい家をほしがっています。
妹は可愛い服を欲しがっています。
友達は英語の辞書を欲しがっていますが、私は欲しくありません。
# 〜 たい・〜 たがる
- 想要做…(某事)
- 〜 たい:助动词,形容词活用 (たい、たくない、たくなかった), 用于第一 / 二人称,接在动词 (ます) 形
- 〜 は 〜 を・が 〜 たいです: 「を」: 侧重于动作,「が」: 侧重于对象语
- 〜 たがる:助动词,动词活用 (五段 (たがる、たがらない、たかった、たがらなかった)), 用于第三人称
- '*' 第三人称不能直接用「たい」, 但可以使用「たかった」・「たいと言った」・「たいと思った」等说法
- 补充: 「たい」还可用于「たいと思います」, 这种形式比「たい」柔和委婉
- 〜 たい:助动词,形容词活用 (たい、たくない、たくなかった), 用于第一 / 二人称,接在动词 (ます) 形
私はビール を・が 飲みたいです。
前から君に説明したいと思っています。(我早就想对你说明了)
今何をしたいですか。 会いたいです。
小野さんはたくさんのことを勉強したいと思っています。(小野想学习很多东西)
何か飲みたいですか。 私は水をいっぱい飲みたいんですが、。。。
小野さんはこの仕事を引き受けたがっています。(小野想接受这项工作)
小野さんは日本へ行きたがっています。(小野想去日本)
# 〜 う・よう と 思います・考えます
- 想要做…(强调意志)
- と:表内容
- と 思います:接在动词意志 (ない) 形后,表说话人要进行该动作的决心意志
- 〜 う・ようと思います:用于第一人称,第二人称疑问
- 〜 う・ようと思って います・いました:用于第一,三人称,第二人称疑问
- 一段:去る + よう
- 五段:词尾う段 -> ア段 + う
- サ变:する -> しよう
- カ变:来る (くる) -> 来 (こ) よう
- 想…(向对方进行号召,劝诱)
- と 思います:接在动词未然 (ない) 形后,表向对方进行号召,劝诱 <=> 「ましょう」
- 我想…/ 我认为…/ 我以为…
- 〜 と思う:接在简体句后,表讲话人的主观判断或个人意见
- 〜 と思っている:带有从过去到现在一直是这么认为的语气
- 与「たい」的 区别
- 「たい」: 强调希望
- 「う・よう と思います」: 强调意志决心
明日、朝が早いから今日は早く寝ようと思います。(明天早晨很早就要起床, 所以我想今天早点睡)
父は良い家を買おうと思って色々見て歩きました。(父亲想买处好房子, 看了不少地方)
将来(しょうらい)、教室になろうと考えています。
一緒に帰ろう。 一緒に帰りましょう。
早く行こう。 早く行きましょう。
今から出掛ければ間に合うと思います。(我以为现在出发能赶得上呢)
お歳暮(おさいいぼ)の贈り物(おくりもの)に一番人気があるのは商品券だと思います。(我以为年末礼品中最受欢迎的事商品券)
田中さんは今日は良い天気だと思います。(田中以为今天是个好天气)
# 〜 つもりです
- 打算…
- つもり:形式体言,接在动词连体形,连体词 (この等) 后,表打算做某事,没有人称限制
- つもり:表打算,多用于已有具体计划的事
- つもりではありません:含有辩解语气’没有那个打算’
- 〜 つもりです・〜 つもりはありません・ 〜 つもりではありません・〜 つもりでした・〜 つもりはありませんでした・〜 つもりではありませんでした
- つもり:形式体言,接在动词连体形,连体词 (この等) 后,表打算做某事,没有人称限制
今度の夏休みに何をするつもりですか。
私は日本語をよく勉強するつもりです。
小学生の時、医者になるつもりです。
日本へ行くつもりではありません。(他没有去日本的打算)
彼は大学を受験(じゅけん)するつもりで日本へ出ました。(他去日本打算报考大学)
# 「〜 たい」・「〜 う・よう」・「 〜 つもり」区别
| 类型 | 含义 | 词性 | 接续 |
|---|---|---|---|
| たい | 强调愿望 | 形容词性助动词 | 连用 (ます) 形 |
| う・よう | 强调意志 | 助动词 | 未然 (意志) 形 |
| つもり | 强调计划 | 形式体言 | 连体形 |
# 〜 てみます
- 试着…
- て:接续助词
- みる:补助动词 (指句子中 已失去原有的意义和独立性,只在意义上起补助作用的动词,动词做补助动词时,一般不写汉字)
やってみなければわからないでしょう。(不试试是弄不明白的吧)
聞きてみますからちょっと待ってください。(请等下, 我去打听下)
今日、私は初めて日本語で日本人と会話をしてみました。(今天我第一次尝试用日语和日本人交流)
この服を着てみても良いですか。(这件衣服试下可以吗)
先生に聞いて見れば良いでしょう。(最好试着问下老师)
# 定语 + ために
- 为了…
- 定语:名词,动词连体形
- ため:形式名词
- に:格助词
- 〜 ために:接在体言或动词连体形后,表目的,为了…
- '*' 前后主语必须一致;强调主语通过努力做到某事;接在意识性动词后;
なんのために日本語を勉強していますか。
日本へ行くために、日本語を勉強しています。
日中友好のために、何をしなければなりませんか。
小野さんは自分の才能(さいのう)や能力(のうりょく)を発揮(はっき)するために働きます。
生きがいを見つけため働く。
話をよく聞くために、前の方に座ります。(为了能听的清, 坐在前面) 聞く -> 聞こえる x
# 〜 には 〜
- 想要那么做的话,(就要)…
- には:接续词,接在动词连体形,表目的,后项表达到这个目的所必须要做的事情,多用于规范性,习惯性的事情
八時のバスに間に合うには、七時に家を出なければありません。(想要赶上八点的公交车, 七点就得出门)
通訳になるには、会話に力を入れなければなりません。(要当口译就要在回话上下功夫)
試験に合格するには、もっと勉強したほうがいいでしょう。(想要考试及格的话, 要更努力学习才行)
立派な通訳になるには、何を勉強しなければなりませんか。
学校へ行くには、地下鉄に乗ったほうがいいです。
# 「ために」・「には」区别
- ために:接在动词连体形或体言 + の后,强调主观努力,多接续意志动词
- には:接在动词连体形后,强调客观条件,多接续「必要」
日本語に身につけるために、一生懸命頑張ります。
日本語に身につけるには、一生懸命勉強しなければなりません。
# の
- 的
- の:格助词,连接名词,代词等,构成定语。表示名词的所属,性质,状态等.
- の:准体助词,省略后面名词
日本語科の李さん。(所属, 日语专业的小李)
小野さんはJR会社の社員です。(从属, 小野是JR公司的职员)
私のテキスト。(所有, 我的教科书)
歴史の本。(内容, 历史书)
この雑誌は私のです。
りんごは青森のが美味しいです。
私のラジカセは君のより新しいです。
# 用言连体形 + の・んです
- …
- の・んです:接在动词,形容词连体形或名词,形容动词 + 「な」后,表对情况的解释说明 (「ん」是「の」的口语形式)
どうして宿題を出しませんでしたか。
宿題をやりましたが、家に忘れたのです。
これ、お土産です。
ありがとうございます。どこへ行ったんですか。
小野さんは来月帰国(きこく)するのですか。
今日会社に行きませんか。
ええ、休みなのです。
私は肉が嫌いなのです。
あっ、雨が降っているんですか。
# 〜 ので
- 因为… 所以…
- 〜 ので:接续助词,接在动词,形容词连体形或名词,形容动词 + 「の」后,表客观存在的或人们普通认为的因果关系 (后项一般是已经成立的事情,不能用命令,推量,劝诱意向等)
宿題がたくさんあるので今日は遊ぶことができません。
天気が良いので、お花見に出かけました。
静かなのでようく勉強できます。
日曜日なので、授業がありません。
# 「〜 から」・「〜 ので」
| から | ので | |
|---|---|---|
| 终止形 (简・敬) | 连体形 (一般・简) | |
| 接续 | 名・行动 + だから (ですから) | 名・行动 + ので |
| 用途 | 较为口语化 | 更郑重,书面语 |
| 含义 | 主观猜测 | 不可加推量,意志,命令 |
| 后续 | 可加推量,意志,命令等主观表达方式 | 不可加推量,意志,命令等表主观表达方式 |
天気が良いので、お花見に出かけました。
天気が良いから、お花見に出かけましょう。
寒かったので、風邪を引きました。
寒いから、風邪を引くでしょう。
# 〜のは〜からです
- 之所以… 是因为…(前果后因)
- のは:接在动词连体形 (有时态), 形容词或名・形容动词 + の后,表之所以… 是因为…
- から:接续助词,表原因或理由
- 复习
- 原因 (终止形) + から + 结果 (前因后果)
日本語の漢字が嫌いなのは、読み方がたくさんあって覚えにくいからです。
日本語を勉強するのは日本語に興味を持っているからです。
一生懸命頑張るのは有名な大学に入りたいからです。
昨日会社を休んだのは病気になったからです。
行くのをやめたのは天気が悪かったからです。
パンダが好きなのは可愛いからです。
# 〜 は 〜 に 〜 を あげる (差し上げる・やる)・おらう (いただく)・くれる (くださる)
- ~ 给~…/ 从~收到…/ ~ 给 我…
- あげる:我方或我方人员给别人…
- あげる:常用于平辈或社会地位相等的人之间,也用于授予的对象是晚辈或动植物等
- 差し上げる:用于接收者的辈分或社会地位高于授予者的场合,以表示对接受者的敬意
- やる:用于接受者是授予者的晚辈,社会地位低于授予者的场合或给动植物东西时
- もらう:我方或我方人员从别人收到…
- から:
- もらう:用于平辈,社会地位相等的人或家人之间
- いただく:接受者的辈分或地位高于授予者
- くれる:给我方或我方人员…
- くれる:用于平辈,社会地位相等的人之间
- あげる:我方或我方人员给别人…
私は小野さんにアルバムをあげました。
卒業式に先生になにを差し上げましょうか。
弟はレコードが好きだから、レコードをあげようと思います。
猫に水をやります。
たった今お父さんから電話をもらいました。
アルバイト募集(ぼしゅう)センターから申込書をもらいました。
昨日山田先生から手紙をいただきました。
先生は「就業案内」をくださいました。
# 〜 でしょう・だろう (简体)
- 大概… 吧 (降调)
- 〜 でしょう:表推测,推量
- たぶん 〜 でしょう:大概… 吧
- きっと 〜 でしょう:一定是… 吧
- 〜 でしょう:表推测,推量
- 是这样吧 (升调)
- 〜 でしょう:表确认
- (更加委婉) <=> ですか
明日はたぶん雨が降るでしょう。
君の専攻は日本語でしょうか。
日本語の専攻ですから、卒業してきっと通訳か翻訳者になりたいのでしょう。
ほら、ここから、富士山が見えるでしょう。
- はい、見えます。
一人で行っても良いでしょうか。
コーヒー、いかがでしょうか。
彼はたぶんも帰りでしょう。
昨日のパーティーはきっと賑やか だろう・でしょうか。
# 〜 ましょう
- 我来做… 吧 (口语)
- 〜 ましょう:接在动词连用 (ます) 形后,表第一人称主动承担某项工作 (口语)
- 一起… 吧 (口语)
- 〜 ましょう:表建议,劝说对方与自己一起做某事 (口语)
- 〜 ましょうか
- 征求对方建议
部屋の掃除は私がやりましょう。
一緒に映画を見ましょう。
# 〜 ませんか
- 一起… 吗 (比「ましょうか」更加委婉)(书面语)
- 〜 ませんか:接在动词连用 (ます) 形,表征求对方意见
- 拓展
- ましょう
- どう・いかが ですか
- ても良いですか
冬休みに一緒に旅行しませんか。
授業が終わって、一緒に帰りませんか。
今晩、家へ来てテレビを見ませんか。(今晚来我家看电视好吗)
- 良いですね、そうしましょう。(好啊,就这样说定了)
明日デパートへ買い物い行きませんか。(明天去百货商店买东西)
- 明日はちょっと都合が悪いんですが。。。(明天我有点不方便)
# 〜 ば 〜 ほど 〜
- 越… 越…
- ほど:表程度的副助词,接在用言假定形 + ば + 同一用言的连体形后,表越… 越…
- ‘*’: 口语中可将「〜ば」省略,只说「〜ほど」
- ‘*’: ば和ほど前要用同一个词
- 越快越好:早ければ早いほどいい o 早ければいいほど x
この本は読めば読むほど面白いです。
値段が高ければ高いほど物がいいです。(价格越贵, 东西也就越好)
本は多ければ多いほどいいです。
西瓜は大きければ大きいほど美味しいです。
# 〜 ほど 〜 ない
- 没有… 那么…・不如…
今日は昨日ほど暑くない。(今天没有昨天热)
昨日は今日ほど風が弱くなかった。(昨天不如今天风小(昨天比今天风大))
弟は兄ほど背が高くない。(弟弟没有哥哥个子高)
# 〜 ほど 〜はない[4][5] <=> 〜 で 〜 が一番 〜だ[5:1]
- 没有比… 更…
今年ほど暑い夏はない。 <=> 夏で今年が一番暑いです。(没有比今年更热的夏天了(今年夏天最热))
この問題は貴方が考えているほど簡単はない。(这个问题没有你想象的那么简单)
リンゴほど美味しい果物はない。 <=> 果物でリンゴが一番美味しいです。(没有比苹果更好吃的水果了(苹果是最好吃的水果))
# 〜 ほどのではない[6]
- 并非… 程度・没到… 地步・不至于…
- 动词连体形 + ほどの + 名词 + ではない
- 动词ない (未然) 形 + ほどの + 名词 + ではない
- 动词连体形 + ほどのことではない
- 动词连体形 + ほどのものではない
他人に自慢(じまん)できるほどの成績ではない。(被没有达到可以向别人炫耀成绩的地步)
些細(ささい)なことだし、別に怒る(おこる)ほどのことではない。(我觉得一点儿小事, 不至于生气)
お礼と言えるほどのものではないですが、小野さんには随分お世話になりましたので、ぜひこれを受け取ってください。(虽然不是什么值得感谢的东西, 承蒙小野小姐关照, 请一定收下这个)
そんなかすり傷、絆創膏(ばんそうこう)を貼るほどの怪我じゃないだろう。(这没到那种擦伤后需要贴创可贴程度的伤吧)
名乗るほどの者ではありません。(区区小事, 不足挂齿)
# そうだ
- 看起来可以… 似乎要… 马上就要…
- そうだ:样态助动词,接在动词连用 (ます) 形,形容词或名词・形容动词后,表看起来…, 似乎… 主要用于客观的描述讲话人观察到,感觉到的某种情形,样子,迹象,趋势等,即视觉印象
- 接在动词后,可表事物发生的可能性,和副词「いまにも」呼应使用时表示强烈地感觉到某种动作和作用即将发生
- 「そうだ」是形容词型活用,「そうに」可用作状语,「そうな」做定语,「そうで」表并列,中顿,因果关系等
- 否定形式:动词连用 (ます) 形 + そうもありません,动词连用 (ます) 形 + そうに (も) ありません,形容词连用 (い -> く) 形 + なさそうです,形容动词词干 + ではなさそうです
- いい的否定形:よさそうだ,ない的否定形:なさそうだ
- ‘*’: 类似「赤い」・「綺麗」等一眼就能明白的事物一般不能用「そうだ」
- そうだ:样态助动词,接在动词连用 (ます) 形,形容词或名词・形容动词后,表看起来…, 似乎… 主要用于客观的描述讲话人观察到,感觉到的某种情形,样子,迹象,趋势等,即视觉印象
雨が降りそうですね。
このりんごは赤くて美味しいそうです。(这苹果红红的, 看上去很好吃)
小野さん、元気そうですね。
今夜は涼しいからぐっすり眠れそうです。(今晚凉快, 似乎可以酣然入睡了)
今日中に仕事ができそうですね。(看来今天能完成工作)
いまにも落ちそうです。(眼看着就要掉下去)
子供達は楽しそうに遊んでいます。(孩子们玩得很开心)
重そうな荷物を持っています。(拿着似乎很重的行李)
牛丼の作り方は難しくなさそうです。
彼女はあまり元気がなさそうですね。(她看上去精神不好)
彼は行きそうもありません。(他不像要去的样子)
公演はすぐ終わりそうにもありません。(演出看来不会马上结束)
# とおり
- 按照 / 正如… 一样
- とおり:形式体言,接在动词连体形,动词 (た) 形,体言,体言 + の,连体词 (この・その。。。) 后,表按照… 一样
- 结句: 〜 とおりです
- 作状语: 〜 とおり (に) 〜
- とおり:形式体言,接在动词连体形,动词 (た) 形,体言,体言 + の,连体词 (この・その。。。) 后,表按照… 一样
先生の教えた通りにやりなさい。
そのとおりにすれば大丈夫です。
田中さんに聞いたとおり、あの人はとても立派な人でした。(正如田中所说的那样, 他是个优秀的人才)
彼女は写真で見たとおりに、大変美しい女性です。
時間のとおりに始めましょう。
# それほど〜(否定)
- 并不是那么…(并没有到那程度) 不怎么…
- それほど:副词,后接否定时,表并非所讲的那样,并没有到那样的程度
- 补充
- そんなに:并不是那么…
近ごろそれほど忙しくありません。(最近不怎么忙)
メモはそれほど詳しくありません。
それほど好きではありません。
この問題はそれほど難しくないから、きっとできるでしょう。
そんなに好きではありません。
最近の天気はそんなに暑くない。
# 〜 と、〜
- … 就…
- 动词终止形 + と
- 形容词 + と
- 名・形容动词 + と
- と:接续助词,接在用言,助动词终止形后,表假定,确定,恒常等条件,一般不能用命令,劝诱,禁止等主观意志的内容结句
- 表假定条件时,后接通常是尚未实现的是事情 (如果… 就…), 假设的意思不如「ば」强烈,前项可以是未发生・已发生的事
- 表恒常条件时,多用于表自然界规律
- 表人的习惯时或某一事物的反复出现
-- 假定
天気が悪いと、どこかへ行くことができません。(天气不好的话, 就哪里也去不了)
早く行かないと、間に合いません。(如不早些走的话, 会来不及的)
真面目に勉強しないと卒業できませんよ。(不好好学会毕不了业的)
生活がこんなに不安定だと研究ができません。(生活如此不稳定的话无法搞研究)
-- 恒常
春になると、暖かくなります。
気温が低いと、花はなかなか咲きません。
-- 习惯
金があると好きなCDを買います。
隣のおばあさんは、天気がいいと散歩に出かけます。
彼はお酒を飲むと、顔が赤くなります。
# 「と」・「ば」区别
- 相同点
- 都可以表恒常条件和习惯动作
- 不同点
- と:表假设时,前项可以是已发生的动作,后项不能用表主观意识的句子
- ば:表假设时,前项是未发生的事项,后项可以用表主观意志的句子
-- 相同点
夜に なると・なれば 気温が下がります。 ば o
彼はお酒を 飲むと・飲めば顔が赤くなります。ば o
-- 不同点
単語がこんなに多いと、覚えることできません。 ば x
こんなに勉強が嫌いだと、卒業は難しいですよ。 ば x
天気がよければ、一緒に散歩に出かけませんか。 よいと x
# 〜 かどうか
- 是否…(用于疑问句)
- かどうか:接在动词,形容词终止形或名词・形容动词后,表示是否…
模擬店は成功するかどうかやってみなければわからないでしょう。(模拟店是否成功, 不干又怎么会知道呢)
あの番組は人気があるかどうかアンケートで調査してみましょう。(那个节目是否受欢迎, 我们搞次问卷调查如何)
あのレストランの料理は美味しいかどうか、食べてみればわかるでしょう。
その本は読んでいませんから、面白いかどうか分かりません。(那本书没读过, 不知是否有趣)
あの人は先生かどうか、知っていますか。
彼女はこの服が好きかどうか分かりません。
# 体言 + について
- 关于… 就…
- 〜について + 用言:作状语
- 〜についての + 体言:作定语
- 〜についても・については:表强调
それは中国の歴史についての本です。
彼は留学のことについて何も知りません。
インタビューについて相談しています。
料理について私は全然分かりません。
今日は公害について話したいです。(今天我想就公害问题谈一谈)
あの方の家族については詳しいことはあまり知りません。(关于那位先生的家庭情况, 详细情况我不太了解)
公害についての本を借りました。(我借了本关于公害方面的书)
# 体言 + にとって
- 对于… 来说 (后项是一种评价)
- にとって:接在体言 (一般是人或与人相关的名词) 后,表对于… 来说
- 拓展
- にとっては・にとっても:表强调
人間にとって何か一番大切ですか。
漢字は中国人にとってとても簡単です。
これは私にとって大切な物です。
この問題は3年生にとっても、とても難しいのです。(这个问题即使对于三年级学生来说也是很难的)
# 〜たり、〜たり〜 する・です
- 列举 (比如…)
- たり:并列助词,接在动词,形容词,名词或形容动词 た形后
- 动作或状态的反复 (又… 又…・时而… 时而…)
日曜日は本を読んだり、テレビを見たり、音楽を聞いたりします。
夏休みは海で泳いだり、山に登ったり、好きな本を読んだりして過ごしました。(暑假去海边游泳, 爬山, 读读喜欢的书, 就这么过去了.)
昨日公園へ行きました。公園で写真を撮ったり、散歩したりしてとても楽しかったですよ。(昨天去了公园, 在公园里拍拍照, 散散步, 过得很愉快)
先生は優しかったり、厳しかったりです。(老师时而温柔, 时而严厉)
この辺りは賑やかだったり、静かだったりです。(这边时而热闹, 而是安静)
部屋の中は暖かかったり、寒かったりです。
このごろ天気はよかったり、悪かったりです。(这些日子时好时坏的)
山に登っている間は晴れたり曇ったりの天気でした。(爬山的时候天气时晴时阴)
# 〜し〜し
- 列举原因
- し:接续助词,接在用言终止形后
- 单纯的并列 (既… 又…)
- 〜も〜し:接续助词,接在用言终止形后
彼氏は彼女もいないし、クリスマスはきっと寂しいでしょう。
今日は雨も降っているし、風も吹くなりそうだし、出かけるのはやめましょう。
朝は早いし、夜は遅くまで残業をするし、サラリーマンの仕事は大変です。(早上起得早, 晚上又要加班到很晚, 工薪阶层的工作真够受的)
近いんですし、どうぞ遊びに来てください。(离得又近, 请来玩)
庭に池(いけ)もあるし、山もあります。
運動会を参加する人は学生もいるし、社会人もいます。
今日は雨も降っているし、風も吹いています。
私はアメリカにも行きたいし、イギリスにも行きたいです。
# 〜する前に
- 在… 之前
- 前に:接在动词基本型或名词 + の后,表在… 之前
寝る前に足を洗わなければなりません。
日本へ来る前に日本のことを知っていましたか。
料理を作る前に手を洗います。
行く前に電話で知らせました。
# した後で
- 在… 之后
- 後で:接在动词过去 (た) 形或名词 + の后,表在… 之后
ご飯を食べた後で勉強します。
牛乳を飲んだ後で寝ます。
お母さんはよく晩御飯を食べた後でテレビを見ます。
北京オリンピックや上海万博についてのテレビ番組を見た後で、中国へ留学しようと思いました。
# 「てから」・「後で」区别
- てから:强调动作的次序,前后主语必须一致
- あとで:只是单纯表示时间先后,前后主语可不一致
二十歳になってから、お酒を飲むことができます。
先生が帰った後で、奥さんから電話がかってきました。
# 日常小结
# あっ
- 吃惊或有所感触时发出的声音
あっ、田中さん。(哎, 田中先生)
あっ、すみません。(啊, 不好意思)
# えっ
- 对对方所说的话干到意外或吃惊时使用
あの方は田中さんです。(那个人是田中老师)
- えっ。(啊)
私はJR企画の社員です。(我是JR公司的职员)
- えっ。(什么)
- JR企画の社員です。(JR公司的职员)
# わあ
- 感动或吃惊时发出的声音
わあ、素晴らしいですね。
わあ、シルクのハンカチですか。(哇, 是真丝手绢啊)
# あのう
- 用于向对方答话或欲引起对方注意
あのう、課長。。。
なんですか。
# ええと
- 用于被别人问及某事,思考该如何回答时说的话
小野さん、会社はどこにありますか。
ええと、ここです。
# たしか
- 表不完全有把握的记忆,“凭自己的记忆应是…”
あの人は誰ですか
- たしか小野さんの人です。(我记得好像是小野他们公司的人)
# 引用
- 「だけに」・「にだけ」的区别
- 「だけで」・「でだけ」的区别
- 「こそあど」系列
- 「ほど〜ない」・「ほど〜はない」的区别
- 「ほど〜はない」・「で〜一番〜だ」的区别
- 「ほどの〜ではない」
